CollectedPapers
Toggle navigation
CollectedPapers
Вісник
№ 480-481
№ 483
№ 527
№ 519-520
№ 587-588
№ 612-613
№ 614-615
№ 616
№ 633-634
№ 655
№ 672-673
№ 696
Атлас
Карта світу
Інформація
Примітка
Мова:
Українська
Русский
English
Бібліотека
Астрономія, астрофізика та ксенографія
Біогеографія
Грунтознавство та географія грунтів
Викладання географії
Геологія, геоморфологія та палеогеографія
Екологія
Метеорологія та гідрологія
Фізична географія
Шкільна географічна література
Геохімія та хімія
Топографія, геодезія і картографія
Історія, культура і релігія
Геофізика і фізика
Сільське господарство
Етнографія, демографія, краєзнавство та народознавство
Медицина
Наш канал
Наочність та моделювання в навчанні
Зміст
Вступ
Наочність у процесі пізнання
Наочність як властивість психічної діяльності
Моделювання та наочність
Використання моделі у навчанні
Мова як засіб наочності
Про вікові та індивідуальні особливості учнів
Діяльність та наочність
Фридман Л.М. Наглядность и моделирование в обучении. – М.: Знание, 1984. – 80 с.